筛选信息还是被信息筛选？参加这个媒介素养嘉年华的学生有话要说……
(资料图片仅供参考)
8月5日，第四届长三角青少年媒介素养文化创新活动嘉年华举办，来自长三角的50位梦想少年在为期4天的活动中，通过学习新闻评论、影视作品评析、口才训练、社会考察研究方法、全媒体技能等内容，加深对媒介素养的理解。
参加此次嘉年华活动的50位学生分别进入了口才营、新闻时评营、影视作品评析营、项目化学习营和全媒体人才营。在最后一天的展演中，他们密切围绕红色经典、橙色活力、金色人文、蓝色创新、绿色自然等五个主题，带来了7个节目，通过经典朗诵、项目化报告展示、新闻时评思辨、现场访谈问答的形式，展现了新时代少年的媒介素养。
在短视频迅速崛起并占领了大量用户的碎片化时间后，学生该如何应对？在活动的展示中，嘉年华活动新闻时评营的学生带来了他们的研究结果《我们眼中的短视频》，并表示，在繁杂的信息世界中，应自己筛选信息，而不是被信息筛选。
他们的观点也得到了长宁区安顺路小学校长姚俊的认可，姚俊表示，短视频可以成为学习生活的助手，而作为传播者，还要多提醒身边的小伙伴，正确从短视频中吸取营养成分。
项目化学习营的学生们围绕“关注数字鸿沟下的老人们，勿让无g老人被5g时代抛弃”展开研究——目前老年群体手机支付的使用现状如何？老年群体对于手机支付及“数字鸿沟”现象的态度和看法是怎样的？影响老年群体手机支付现状的因素有哪些？它们的影响力大小如何？以手机支付为例，如何帮助老年人跨越数字鸿沟？
该项目化学习内容引起了上海市嘉定区第一中学校长李元的兴趣，他表示，老年人容易被忽视，而青少年关注这样具有人文关怀的话题，本身就是学生发展的核心素养应具备的，“该研究可以进一步推进，促使整个社会营造更暖心、更温情的生活环境。”
影视作品评析营的学生进行现场展示
口才营的学生承担了展示活动的主持工作，全媒体人才营的学生则用手中的相机记录下了嘉年华活动中的精彩瞬间，并在展演的最后完成了现场的视频快剪，把专业、高效发挥的淋漓尽致。也正是因为这精彩的快剪视频，全媒体人才营获得了在场专家评审的一致好评，夺得此次展演的“最有价值奖”。
参加嘉年华活动的学生们纷纷表示，4天的公益课程让自己收获颇丰，除了提高媒介素养水平，独立思考、策划、团队合作等能力都有提高。
复旦大学新闻学院张志安教授和中国人民大学新闻学院董晨宇老师也应邀在展演活动上做了两场关于平台和算法的精彩微讲座，让同学们受益匪浅。
上海市教育系统关心下一代工作委员会专家指导中心执行主任张伯安表示，此次活动充分展示了青少年媒介素养的文化创新。学生走出课堂、走出校园，用自己的眼光看待当下社会，用创造媒介的方式来传播观点。此外，学生的表现正是学科实践的体现，也让大家看到了教学改革的方向和教育改革的目标、追求。
此次嘉年华活动由上海市科艺中心指导、长三角青少年文化创新研究中心主办、上海育桂文化科技有限公司承办，莘庄镇社会事业发展管理办公室主任张欣童、上海市第三女子中学校长潘敬芳、华东师范大学松江实验高级中学校长高德品、上海市浦东新区进才实验小学校长赵国弟、上海市风华初级中学党总支书记徐莉莉、上海市闵行区莘松中学纪委书记兼水清校区党支部书记丁春红、浦东新区罗山小学党支部副书记沈飞、上海梦想成真公益基金会理事长何培新等也参加了展演活动。
图片由主办方提供
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上观号作者：第一教育
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